Kajian tindakan - kenapa perlu diambil peduli?

Seorang pendidik masuk ke kelas. Adakah terfikir di benak mindanya setiap kali bersua dengan anak-anak didiknya sebenarnya mereka itu adalah tokoh-tokoh ilmuwan, ahli perniagaan dan pemimpin. Apa yang terpampang di depan pendidik adalah wajah-wajah manusia yang menyerupai pemalas, pemberontak, penjenayah, perogol dan pembunuh bayi.

Jika bayangan imaginasi ini masih kabur yang tidak mampu dicelikkan oleh akal dan mata hati pendidik, bagaimanakah pendidik itu dikatakan memiliki wawasan yang unggul.

Jikalau pendidik itu hanya risau menanti gaji di akhir bulan dan bonus di akhir tahun untuk dirancang apakah model kereta baru menjadi habuannya, apakah itu kenyataan yang perlu dilalui oleh pendidik?

Adakah wujud kepuasan yang lebih hebat bila melihat anak didiknya yang jahil lagi degil berubah menjadi insan yang kamil?

Adakah wujud kesedihan yang lebih hebat bila melihat anak didiknya harapan ibu dan ayah hanyut di dalam budaya-budaya kuning lagi menjelikkan dan tidak memiliki akhlak yang luhur suci?

Kerisauan, perancangan dan tindakan seorang pendidik itu boleh dikisahkan dan dibentangkan untuk menjadi perkongsian ilmu yang merapatkan lagi hubungan professional antara komuniti pendidik.

Konflik bakal menyerlah. Jadual kerja makin menimbun. Namun di sebalik kepenatan dan kesusahan seorang pendidik, ada kelazatan dan keindahan yang akan melenyapkan segala keperitan menunaikan tanggungjawab dan amanah sebagai pendidik.

Gred gaji pendidik mungkin tidak akan berganjak. Imbuhan dan ganjaran kewangan mungkin tersadai di takuk yang lama. Namun balasan yang menanti pendidik adalah lebih istimewa. Itulah yang menguji niat keikhlasan dan keyakinan seorang pendidik. Yakinkah seorang pendidik yang beriman bahwa ilmu yang dikongsikannya bakal menjadi saksi yang menyelamatkannya dari azab sengsara akhirat. Yakinkah seorang pendidikyang beriman itu kajian tindakannya itu adalah dokumen yang menjadi saksi pembela kepadanya ketika berada di mahkamah perbicaraan di padang Mahsyar nanti?

Pokok pangkalnya adalah iman. Iman mampu membantu pendidik menjadi seorang yang sukakan kajian tindakan. Iman mampu melonjakkan pendidik ke martabat yang tinggi dan bukanlah peminta sedekah. Dan iman juga mampu melazatkan usaha pendidik di dalam meneroka alam kajian tindakan. Tidakkah gitu?